Коли
краще віддавати дитину в дитячий садок?
Відповідь на це вічне питання криється не
у віці. Готовність до садка — поняття багатопланове, а не просто набір років,
навичок і умінь. Для успішної адаптації дитина повинна досягти певної стадії
розвитку: фізичного, розумового і соціального. Більшість дітей вступають до
дитячого садка чи ясел у віці від 1,5 до З років. Однак, з деяких причин буває,
що дитина починає відвідувати садок у віці 5—5,5 років. У будь-якому віці — це
різка зміна звичного способу життя, початок нового періоду. Далеко не всі діти
легко сприймають цю зміну. Навіть для найспокійніших, урівноважених, здорових
дітей період адаптації до нових умов викликає значні труднощі, не кажучи вже
про більш слабких та непристосованих дітей. Якщо період адаптації затягнувся –
звертайтесь до практичного психолога дитячого садочку.
АДАПТАЦІЯ - це пристосування організму до нових
умов (а для дитини дитячий садочок, безсумнівно, є новим, ще невідомим
простором, з новим оточенням і новими стосунками). Початок відвідування закладу
освіти – це не тільки нові умови життя і діяльності, режиму і харчування, - а й
нові контакти, оточення, нові взаємини, вимоги і обов'язки. Всі ці зміни
відбуваються для дитини одночасно, створюючи там самим стресову ситуацію, яка
без спеціальної організації може призвести
до невротичних реакцій: порушення емоційного стану, погіршення сну,
апетиту, частих захворювань, страхів тощо. Проте соціально-психологічна
адаптація у різних дітей відбувається по-різному – в залежності від віку, типу
вищої нервової діяльності, стану здоров'я, стилю виховання в сім'ї, родинних
взаємин, рівня розвитку у дитини ігрових навичок, її контактності,
доброзичливості, емоційної залежності від матері тощо. А ще багато в чому
процес адаптації дитини до дитячого садочка залежить від того, наскільки батьки
підготували її – як морально, так і фізично.
Як
батькам визначити готовність дитини до дитячого садка?
1. Останнім часом вдома дитина стала
нудьгувати, не може знайти собі заняття. Цілком можливо, що дитині пора відкривати
щось нове, вийти зі звичного «сімейного кола».
2. На прогулянці малюк сам підходить до
дітей на майданчику, намагається вступити в контакт.
3. Маля здатне кілька годин на день
проводити без мами.
4. Дитина розбірливо може виразити свої
потреби словами.
5. Малюк уже досить спритний, вміє
самостійно їсти (і пережовувати!), миє руки й умивається, вдягає і знімає із
себе основні предмети одягу. В дитини з'являється прагнення до самостійності,
її інтереси переміщаються від світу предметів до світу спілкування з дорослими
та однолітками.
Дитина переживає труднощі адаптаційного періоду, ступінь виразності яких пов'язують з:
·
попередніми
умовами виховання, під впливом якого формується поведінкова реакція
·
своєрідністю міжособистісних взаємин дорослих і дітей, з рівнем прихильності
дитини до матері
·
організацією навчально-виховного процесу в дошкільній установі, соціальними
умовами
· індивідуальними особливостями: віковими, психологічними психофізіологічними,
нейрофізіологічними, психогенетичними
Прихід до дитячого садка — перший
серйозний етап соціального життя дитини. До цього вона спілкувалася тільки з
членами родини, сусідами або з тими, кого дорослі запрошували додому. Практика
свідчить, що цілеспрямована підготовка дітей до закладу допомагає попередити
виникнення труднощів адаптації.
Пам'ятка для батьків
1. Режим дня
Передусім, слід організувати життя дитини
в сім'ї відповідно до режиму дня, якого дотримуються в дитячому садку. Цим ви
значно полегшите маляті процес звикання. Бережіть нервову систему дитини,
зменшіть час перегляду телепередач.
2. Зацікавленість
Добре, коли зацікавите сина або доньку
дитячим садком, викличете бажання йти туди. Для цього, під час прогулянок з
дитиною покажіть їй будівлю закладу,
разом поспостерігайте за грою дітей; розкажіть про їхнє життя там. Намагайтеся,
щоб дитина зрозуміла, що необхідно відвідувати дитячий садок. Висловлювання
типу «Ну якщо не сподобається, — не будеш ходити у дитячий садок» дають дитині
шанс маніпулювати батьками. Найголовніше в цьому випадку витримати характер та
не піддатися на провокацію. Щоб полегшити звикання, познайомте дитину з
майбутніми вихователями, поговоріть із нею так, щоб вона зрозуміла, що вже
підросла і ходитиме до садка, де про дітей піклуються добрі вихователі, які
гуляють і граються з ними.
3. Навички самообслуговування
Дитина значно легше пристосується до умов
суспільного виховання, якщо в сім'ї вона оволодіє елементарними навичками
самостійності (одягатися та роздягатися, охайно складати свій одяг,
самообслуговування їсти, тримаючи ложку). Майте терпіння під час оволодіння
дітьми навичками одягання та роздягання, перетворюючи цю «процедуру» на цікаву
гру — це шлях до самостійності дитини, розвиток дрібної моторики пальців рук.
4. Навички спілкування
Дуже важливо навчити маля гратися, адже
такий природний для дитини тип діяльності дає можливість відволіктись від думки
про батьків та формує в неї «ділову форму спілкування» з дорослими. Щоб гра
була цікавою, тривалою, розвивала дитину, треба розкрити їй призначення іграшки
і способи дії з нею (з чашки напувати ляльку, ведмедика, у ліжечку лялька
спатиме). Привчайте дитину до спілкування з однолітками заздалегідь, виховуйте
доброзичливе ставлення до них. Налагодьте ефективний зворотний зв'язок з
вихователями: повідомте їм про характер дитини та як називають малюка вдома
(Марина, Маринка, Маринонька — відчуваєте різницю?!)
5. Поступовість
Спочатку, перші 2 тижня не залишайте
малюка в дитсадку на цілий день. У перші дні цілком достатньо однієї-двох
годин. Домашній дитині зовсім непросто звикнути до суспільних вимог та суворих
правил. Допоможіть їй. Дайте малюку щось із звичного йому середовища
(наприклад, іграшку, з якою добре буде засинати і якій можна поскаржитися на
кривдника). Не можна залякувати дитину садком — це викличе страх перед
дошкільним закладом і, безумовно, погіршить стан дитини в період звикання до
незнайомого оточення. Цікавтесь, як пройшов день у дитячому садочку, що нового
та цікавого було.
Пам'ятка
для батьків,
дитина яких уперше піде до дитячого садочка
1.
Сформуйте у себе ставлення до дитячого
садочка, налаштуйтесь на те, що дитині тут буде добре, її буде доглянуто,
оточено увагою, вона отримає підтримку.
2. Уникайте будь-яких негативних розмов
у сім'ї про дитячий садочок у присутності дитини, оскільки вони можуть сформувати у неї негативне ставлення до відвідування дитячого
садочка.
3.
Створіть спокійний, безконфліктний
клімат у сім'ї.
4. Заздалегідь потурбуйтесь, щоб
розпорядок дня дитини вдома був наближений до розпорядку дня дитячого садочка (ранній підйом, час денного сну, прийом їжі, прогулянки).
5.
Ознайомтесь з режимом харчування та
меню дитячого садочка.
6.
Навчайте дитину їсти не перетерті
страви, пити з чашки, привчайте тримати ложку.
7.
Відучіть дитину від підгузків.
Виховуйте у неї потребу проситися до туалету.
8.
Учіть дитину впізнавати свої речі:
білизну, одяг, взуття, носовичок.
9. Учіть гратися іграшками. Скажімо,
ляльку можна годувати, колисати, гойдати; пірамідку збирати, розбирати.
10.
Привчайте дитину після гри класти
іграшки на місце.
11. Пограйтесь вдома у дитячий садок з
ляльками: погодуйте їх, почитайте казку, поведіть на прогулянку, покладіть спати.
12.
Виховуйте у дитини позитивний настрій
та бажання спілкуватись з іншими дітьми.
13.
Тренуйте систему адаптаційних
механізмів у дитини - привчайте її до ситуацій, в яких потрібно змінювати форми поведінки.
14.
Підготуйте для малюка індивідуальні
речі: взуття та одяг для групи, 2-3 комплекти змінної білизни, чешки для музичних занять, носовичок, гребінець.
15.
Дайте дитині до садочка улюблену
іграшку.
16.
Не залишайте дитину одну і надовго в
перші дні відвідування дитячого садочка.
Дослухайтесь до порад педагогів!!!