ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ
Зінов'єва Інна Федорівна
Творче кредо:
Якщо ти байдужий до страждань інших,
ти не заслуговуєш називатися людиною.
(Сааді)
Закінчила Луганський національний університет ім.Т.Г.Шевченка за спеціальністю «Психологія», магістр.
Педагогічний стаж роботи - 31 рік.
- проведення просвітницьких лекцій, семінарів, занять з педагогами, батьками, дітьми;
-
консультативна
допомога всім учасникам освітнього процесу;
-
корекційна робота з дітьми;
- допомога
дітям, які мають проблеми в поведінці, або які опинилися в складній життєвій
ситуації;
- психологічний супровід обдарованих дітей;
- психологічний супровід новоприбулих дітей;
- визначення психологічної готовності дітей 5-річного віку
до навчання у школі.
.jpg "РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ПРОЦЕСІВ ДИТИНИ ЧЕТВЕРТОГО РОКУ ЖИТТЯ")
Впродовж усього дошкільного дитинства дуже важливо зробити для дітей цікавим те, що вони повинні запам'ятати. І завдання дорослих полягає не в тому, щоб діти запам'ятали якомога більше слів чи образів предметів, а щоб пам'ять дітей збагачувалась тими знаннями, які їм будуть потрібні в їхній подальшій діяльності, іграх, малюнках, бесідах.
Шановні батьки! Мабуть настав той час, що нам необхідна розмова про порушення психіки дітей через комп’ютерні ігри. Вплив комп’ютерних ігор небезпечніший, ніж ми думаємо.
Пам'ятаєте мультфільм про Петрика Пяточкіна? А хто з нас у житті не зустрічав такого ж невгамовного та неслухняного бешкетника? Таких дітей зараз прийнято називати гіперактивними. Але спочатку спробуємо розібратися, чим відрізняється гіперактивна дитина від просто активної.
У людини як істоти суспільної мається своєрідна форма орієнтування - спрямованість на психічний вигляд іншої людини. Потреба «орієнтирів» в емоційному настрої інших людей і називається потребою в емоційному контакті.
