Чому логопед може направити дитину до
нейропсихолога?
Логопед направляє до нейропсихолога, коли
бачить, що проблеми з мовленням пов’язані не лише з дефектами вимови, а й з
глибшими порушеннями роботи мозку, такими як проблеми з увагою, пам’яттю,
мисленням або емоційним контролем.
Нейропсихолог може виявити порушення та
скоригувати ці базові когнітивні функції, які є основою для правильного
мовленнєвого розвитку, що допоможе логопеду в подальшій корекції.
Однією з причин затримки мовлення є порушення
міжпівкульної взаємодії мозку.
Міжпівкульна взаємодія-це цілісна система,в
якій співпрацюють обидві півкулі мозку.
Коли півкулі погано взаємодіють, дитина може
мати труднощі з розумінням складних мовних конструкцій, здатністю до
самостійного висловлювання та зв’язністю мовлення.
Кожна з півкуль виконує свої функції.
Для нормальної роботи мозку потрібно
збалансована взаємодія півкуль.
ПРАВА ПІВКУЛЯ відповідає за :
- уяву
- емоційний діапазон
- ліву частину тулуба
- орієнтацію в просторі
- розуміння інформації,вимовленої вголос
ЛІВА ПІВКУЛЯ відповідає за :
- праву частину тулуба
- памʼять
- вміння аналізувати
- логіку
- мовлення
За
допомогою спеціальних завдань,які після діагностики стану роботи мозку
дитини,рекомендує нейропсихолог-можна синхронізувати роботу правої і лівої
півкулі.Також покращиться увага,мислення,посидючість.
А поки ви шукаєте нейропсихолога для дитини
,щоб записатися на діагностику,робіть такі вправи:
-зміна пози рук(права показує
долоньку,ліва-кулачок,а потім навпаки- ліва показує долоньку,а права-кулачок).
-робота двох рук одночасно(двома руками
одночасно перекладаємо кульки або кубики з однієї в іншу ємність)
-малювання одночасно двома руками(починайте з
простого).
автор Софія Скорик